Тверской области Конаковского района
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организации
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический(научно-педагогичесий)состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Программа воспитания. План воспитательной работы
- Наши достижения
- Гимн школы
- Новости
- Календарь памятных дат
- Экскурсия в Государственную Третьяковскую галерею, Москва, Россия
- Мое Верхневолжье
- Памятка по профилактике клещевого энцефалита
- ПАМЯТКА гражданам об их действиях при установлении уровней террористической опасности
- Уполномоченный по правам ребенка в Тверской области
- Принятие участия в мониторинге опасной для детей информации
- О работе консультационного кабинета
- Материалы, содержащие правила безопасного поведения на объектах железнодорожного транспорта, профилактические ролики
- Менингококковая инфекция и ее профилактика. ПАМЯТКА ДЛЯ НАСЕЛЕНИЯ
Уроки «Братство славянских народов», "Гибридный конфликт. Использование отечественных платформ"
Уроки «Братство славянских народов», "Гибридный конфликт. Использование отечественных платформ"
9-11 марта для учащихся 6-9 классов были проведены уроки «Братство славянских народов», "Гибридный конфликт. Использование отечественных платформ".
Целью уроков являлось формирование у обучающихся понимания единства народов братских стран – России, Белоруссии, Украины.
Ребята узнали об общих страницах истории и культуры России, Украины и Белоруссии. Мы должны помнить, как много нас связывает и как много мы можем сделать, чтобы укрепить единство наших народов. Последние события, которые происходят на Украине, указывают на хрупкость взаимоотношений между странами. Поэтому нельзя доверять непроверенной информации, а обращаться только к официальным источникам. В конце урока было проведено анкетирование. Большинство ребят считают, что народы должны объединяться и помогать друг другу.
